成都都江堰藝考文化輔導(dǎo)學(xué)校排名/
很抓規(guī)范，重新腦的順序、文字謄寫、基本方程的謄寫到運(yùn)算的規(guī)范，從學(xué)生高三最先一直抓到高考。
關(guān)于學(xué)習(xí)，張檸說：學(xué)習(xí)履歷實(shí)在也沒有特殊的地方，只要上課要提高上課效率，跟先生的思緒走，平時(shí)喜歡看一些文學(xué)方面的書。在語文學(xué)習(xí)上平時(shí)多積累素材，平時(shí)就看書看到好的話、好的頭腦可以記下來，上課認(rèn)真聽講；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面多做題，做好錯(cuò)題整理；在英語學(xué)習(xí)上做好條記，勤查字典。
彭州藝術(shù)生文化課集訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)最好_
藝考生文化課集訓(xùn)——我們的授課秉承： 精講對(duì)考生基礎(chǔ)要求不高的內(nèi)容；精講短期培訓(xùn)易見成效的技巧；精講高考中所占分值較大的題目；精講藝術(shù)類高校特別看重的科目。此四項(xiàng)方針來設(shè)置課程比例。打破以往培訓(xùn)各科各個(gè)題目平均分?jǐn)偸谡n時(shí)間的搭班模式，根據(jù)所占分值多少來區(qū)別授課時(shí)段長(zhǎng)短。全面打破以往呆板無用費(fèi)時(shí)費(fèi)力的授課風(fēng)格。打造真正以考生需要為導(dǎo)向的覆蓋語、數(shù)、外、政、史、地（物、化、生）的全科輔導(dǎo)。在做題的時(shí)刻，除了善于施展你的想象力之外，還要善于歸納和總結(jié)。每做完一道題，都總結(jié)一下：這道題給我的啟發(fā)是什么？我能從中收獲什么？這道題屬于什么問題？知識(shí)點(diǎn)是
在溫習(xí)階段，有些考生在先生指導(dǎo)的溫習(xí)外，還購(gòu)置了大量的溫習(xí)資料，沒日沒夜的做題，可是效果缺不盡如人意。
大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。
